Consideramos Patrimonio Cultural todo lo que representa un valor histórico, artístico, social, arquitectónico o documental a nivel nacional, regional, municipal o local. Es por ello que los monumentos, bienes muebles o inmuebles de cualquier época, son de interés cultural y ameritan ser conservados por pertenecer al estado, al municipio y en algunos casos a particulares, generalmente fotografías, documentos, monedas antiguas (numismática), estampillas (filatelia), así como poblaciones o sitios típicos tradicionales y naturales. Sin embargo, se ha relegado en su máxima expresión lo referente al patrimonio documental, no solo dejándolo en el olvido, sino desvalorizándolo como elemento fundamental para la conservación de nuestra memoria histórica regional y local, por ser la fuente escrita de las huellas que deja la humanidad.
Tal es el caso del Archivo Histórico de Falcón cuya edificación está en ruinas o lo que ocurrió en Trujillo cuyo Archivo fue quemado. Corresponde en alto grado de responsabilidad legal a las gobernaciones, alcaldías y concejos municipales y otros organismos públicos, estimular el conocimiento, el respeto, la valoración e identificación de ese Patrimonio mediante programas de educación e información. Por tanto, deben promover acciones educativas y concientizadoras dentro y fuera de las instituciones, organismos y entes e incluso en las escuelas y universidades para enseñar a respetar todo documento producido durante cualquier gestión gubernamental por ser los representantes de las actividades de dichas entidades ya que es fundamental mantener siempre la particularidad de nuestras ciudades y pueblos. A la par de cualquier acto político, los gobiernos estadales y municipales deben, mediante programas educativos y de información, facilitar los espacios culturales y difundir las fuentes documentales de Mérida a través de conferencias, charlas, encuentros y jornadas locales, nacionales e internacionales junto con las escuelas, liceos y universidades. Insisto en las escuelas porque se acostumbra a invitar a estos eventos sólo a especialistas en la materia olvidando que debemos incluir a los niños porque es necesario comenzar a sembrar conciencia y respeto por el Patrimonio Documental y Natural.
